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		<title>geider.net - Deutsch</title>
		<link>http://geider.net/deu/</link>
		<description>Rätsel, PCs und andere interessante Dinge</description>
		<language>de-de</language>
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			<url>http://www.geider.net/graphics/feed/channel.jpg</url>
			<title>Das geider.net-Logo</title>
			<link>http://www.geider.net/deu/</link>
			<description>Das geider.net-Logo</description>
		</image>		<item>
			<title>Grosses Update</title>
			<link>http://www.geider.net/deu/#blogID16</link>
			<description>
			Wow!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nach langem hin und herdenken, habe ich mich endlich
entschlossen, auf PHP und MySQL umzusteigen, auch wenn die
Mehrkosten da sind.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wie auch immer! Jetzt ist diese Seite ein bisschen ähnlicher mit
dem, was ich mir immer vorgestellt habe: Gästebuch, Forum, etwas
Interaktivität, etc. Ich hoffe der Aufwand hat sich gelohnt.
			</description>
		</item>
		<item>
			<title>Keine Softwarepatente in Europa!</title>
			<link>http://www.geider.net/deu/#blogID15</link>
			<description>
			Auch wenn das hier in keiner weise Rätselbezogen ist, fand ich es
wichtig genug, um es zu erwähnen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das &lt;a href=&quot;http://www.europarl.eu.int/&quot;
title=&quot;Die Internetseiten des Europäischen
Parlaments&quot;&gt;Europäische Parlament&lt;/a&gt; hat vor
wenigen Stunden den Antrag auf Softwarepatente abgelehnt, welches
die freie Patentierbarkeit von reine Software ermöglicht hätte.
Dies hätte sowohl viele mittlere und kleine Unternehmen als auch
viele Open Source Projekte betroffen und sie u.U. zum schliessen
gezwungen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hier will ich noch die &lt;a href=&quot;http://ffii.org&quot;
title=&quot;Foundation for a Free Information
Infrastructure&quot;&gt;FFII&lt;/a&gt; (Foundation for a Free
Information Infrastructure), erwähnen und loben, da sie mit ihren
Aktionen (online Demos, Petitionen, etc. etc. etc.) dieses Thema
stets im Bewusstsein der Öffentlichen Meinung gehalten
haben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;DANKE!!!!&lt;/strong&gt;
			</description>
		</item>
		<item>
			<title>Interessante Detektivgeschichte von Nature</title>
			<link>http://www.geider.net/deu/#blogID13</link>
			<description>
			Die bekannte Zeitschrift Nature hat eine Detektivgeschichte in 10
wöchentliche Ausgaben veröffentlicht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Geschichte heisst &lt;a
href=&quot;http://www.nature.com/news/mousetrap/index.html&quot;&gt;The
 Mousetrap&lt;/a&gt;, Die Mausefalle, und man muss den Mörder
eines berühmten Physikers fassen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alle, die diese Art von Rätsel mögen, werden es sicherlich
geniesen (ich gebe gern zu, dass ich nie in der Lage war, auch
nicht die einfachsten zu lösen).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Danke an &lt;strong&gt;Ramón David&lt;/strong&gt; für den
Verweis!
			</description>
		</item>
		<item>
			<title>Mathematikausstellung in Stuttgart</title>
			<link>http://www.geider.net/deu/#blogID12</link>
			<description>
			Es gibt eine Ausstellung in Stuttgart vom 07.03 bis zum 19.03
über Mathematik.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das Motto ist &lt;em&gt;Mathe zum Anfassen&lt;/em&gt; und klingt
interessant. Falls das auch so ist wie die die vor 2 (3?) Jahren
in Heilbronn statt fand, dann wird es Exponate und kleine
Experimente geben (Goldener Schnitt, Exponentialwachstum, etc.).
Alles zum anfassen und &lt;em&gt;rumspielen&lt;/em&gt;. Evtl.
wird es auch Merchandising Artikel geben wie das T-Shirt mit den
Ziffern der Zahl e das du immer haben wolltest.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Falls jemand Interesse hat, kann er mir eine eMail schreiben, es
ist ja immer lustiger als Gruppe hinzugehen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Und hier noch der obligatorische &lt;a
href=&quot;http://www.mathematikausstellung.de&quot;&gt;Verweis&lt;/a&gt;.
			</description>
		</item>
		<item>
			<title>Es geht woran</title>
			<link>http://www.geider.net/deu/#blogID11</link>
			<description>
			Das RSS ist jetzt valid, es dürfte also keine Probleme damit
geben. Ich habe auch ein paar Problemchen mit der Datenbank
gelöst.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jetzt kann das alles also beginnen.
			</description>
		</item>
		<item>
			<title>99 : Überraschungsprüfung</title>
			<link>http://www.geider.net/deu/raetsel/raetsel.htm?start=98&#038;end=1</link>
			<description>
			Ein Lehrer sagte eines Tages zur Klasse, dass es kommende Woche eine
Überraschungsprüfung geben würde. Da er aber auf jeden Fall die Kinder
überraschen wollte, sagte er ihnen auch, dass wenn sie aus irgendein Grund
erfahren würden, dass die Prüfung an einem bestimmten Tag stattfinden
würde, dann würder er sie verlegen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nach einer kurzen Pause meldete sich eins der Kinder:&lt;br /&gt;
&amp;quot;Aber dann wird es keine Prüfung geben. Am Freitag kann sie nicht
stattfinden, da am Donnerstag das der einzige freie Tag wäre und wir das
schon wüssten. Am Donnerstag aber kann sie auch nicht stattfinden, da wir
am Mittwoch die selbe Situation hätten. Und genauso mit Mittwoch, Dienstag
und Montag.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hatte der Schüler Recht?
			</description>
		</item>		<item>
			<title>98 : Mönche</title>
			<link>http://www.geider.net/deu/raetsel/raetsel.htm?start=97&#038;end=1</link>
			<description>
			In einem Kloster wohnt eine bestimte Anzahl von Mönche. Sie dürfen nicht
miteinander reden oder sich mit Zeichen verständigen. Sie haben auch keine
Spiegel oder andere reflektierende Gegenstände.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Einmal am Tag, abends, versammeln sie sich um einen runden Tisch um zu
Essen. Nur dann sehen sie alle anderen Mönche.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eines Tages kam der Bischof um ihnen eine schlechte Nachricht mitzuteilen:
es gibt eine Epidemie, die tötlich endet. Die Krankheit macht sich durch
einen Punkt auf der Stirn bemerkbar. Es ist sicher, dass die Krankheit das
Kloster erreicht hat und es gibt mindestens einen Kranken aber es können
auch zwei, zehn oder mehr sein.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Am nächsten Tag werden sich die Symptome (also der Fleck) bemerkbar
machen. Der Bischof erklärt, dass die Krankheit nicht sofort ansteckend
ist, nur nach meheren Wochen wäre dies möglich. Daher bittet er alle
Mönche, die sicher sind, erkrankt zu sein, das Kloster zu verlassen.&lt;br
/&gt;
&lt;br /&gt;
Am nächsten Abend sehen sie sich beim Abendessen, aber keiner geht. Auch
nach zwei oder drei Tagen geht keiner. Erst am 5. Abend, nachdem sie sich
wieder die Gesichter beim Essen gesehen haben, steht eine bestimme Anzahl
an Mönchen auf, und verlässt das Kloster.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wieviele Mönche waren es und wie konnten sie erfahren, dass sie krank
waren?
			</description>
		</item>		<item>
			<title>97 : Exekutionen</title>
			<link>http://www.geider.net/deu/raetsel/raetsel.htm?start=96&#038;end=1</link>
			<description>
			Eines Tages beschloss ein König 100 Gefangene zu exekutieren. Da er aber
nicht sooo blutrünstig war, beschloss er, ihnen eine Chance zu geben frei
zu werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Er hatte sich folgenden Plan ausgedacht: man würde alle Gefangenen in eine
Reihe stellen, wobei jeder zuvor einen roten oder einen blauen Hut
aufgesetzt bekommen  hatte. Jeder konnte nur die Köpfe und Hüte der vor ihm
stehende Personen sehen und hören, was der hinter hin gesagt hatte.&lt;br
/&gt;
&lt;br /&gt;
Der Hofshenker würde dann jeden Fragen, welche Farbe nun sein Hut hätte.
Wenn er  richtig antwortet, so würde er nachdem die gesamte Prozedur zu
Ende ist, in Freiheit gelassen. Falls es nicht so sei, würde er danach
umgebracht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es ist natürlich verboten, sich auf irgendeine andere Art von
Kommunikation zu vertändigen (falls denn das jemand doch machen sollte,
dann würde der König alle umbringen lassen).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alle Gefangene wusstem vom Plan und so versuchten sie einen Weg zu finden
die meisten zu retten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wie viele könnten sich mindestens retten und wie sah der Plan aus?
			</description>
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